wfo.bz.it - Wirtschaftsfachoberschule H. Kunter - Bozen - Suchen

1. Der Fensterspezialist aus dem Sarntal: (Schuljahr 2021/22); ... auch innovativ, modern und offen für Neues. In Handarbeit werden Qualitätsprodukte hergestellt, Fenster und Glasfassaden, die höchsten Ansprüchen genügen und auch durch ihre Ästhetik ins Auge stechen. ...; Erstellt am 02. Juli 2022
2. Eisbearbeitungsmaschinen für alle Welt: (Schuljahr 2021/22); ... hrn), die Fa. Olympia (USA) und ihre deutsche Tochterfirma (Fa. Eisbär) und die Fa. Zamboni (USA). Die Besonderheit bei WM ice technics ist, dass sie als einzige Firma die Suwa-Produktzertifizierung (Schweiz ...; Erstellt am 01. Juli 2022
3. Beim Weltmarktführer in Sachen Schnee: (Schuljahr 2021/22); ... Schülerinnen und Schüler viel über die Schneeerzeugung und über die verschiedenen Produkte des Unternehmens, das sich innerhalb von wenigen Jahren zum Weltmarktführer in Sachen Schneeerzeugung entwick ...; Erstellt am 23. Juni 2022
4. Zündende Idee: Selbstzersetzende Töpfe: (Schuljahr 2021/22); ... wettbewerb “Imagine the future”. Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler wurden dabei aufgefordert, Ideen zu innovativen Produkten und Dienstleistungen für die Südtiroler Wirtschaft von morgen zu en ...; Erstellt am 17. Mai 2022
5. "Neues Denken" beim Unternehmerverband: (Schuljahr 2021/22); ... Exportanteil von 90%, und die Produkte werden in 43 Länder verkauft. Vor 10 Jahren verwendeten die Vinschgauer noch Tropenholz, heute wird dies von lokalem Holz ersetzt. Die Pedross AG hat sich im P ...; Erstellt am 05. Mai 2022
6. RIS: Ein Mekka für die WI-Schüler: (Schuljahr 2021/22); ... ahren hingegen handelt es sich um laufende Projekte, die ständig mit den Kunden abgesprochen werden und das Produkt entwickelt sich stetig weiter. IT-Sicherheit: Die Abteilung befasst sich mit dem Schutz vor ...; Erstellt am 25. April 2022
7. Beeindruckt von der neuen Eishalle: (Schuljahr 2021/22); ... wendet werden sollten auch recycelbar und natürlich abbaubar sein. Wir bedanken uns herzlich für die informative und interessante Führung. Für die 4 A-SP: Karoline Puntaier Im Anschluss an di ...; Erstellt am 20. April 2022
8. 1 B-WM stellt Kochkünste unter Beweis: (Schuljahr 2021/22); ... mit saisonalen Produkten aus der Region auf den Tisch. Aufgeteilt in Gruppen übernahm jedes Team einen Teil des Menus. Im Anschluss konnten die lecker zubereiteten Speisen gemeinsam an einer schön gedec ...; Erstellt am 19. April 2022
9. Bei Oberalp: "Innovativ und interessant": (Schuljahr 2021/22); ... ina produziert, da dort das Know-how besteht. Es wird ausschließlich mit Fair-Wear Produzenten zusammengearbeitet. Das Problem der Logistik bleibt jedoch bestehend. Wissenswert ist zudem, dass die F ...; Erstellt am 07. April 2022
10. Die Kaffeerösterei aus dem Vinschgau: (Schuljahr 2021/22); ... te verpackt und gelagert werden. Beim Verpackungsmaterial komme es darauf an, dass die gerösteten Bohnen vor Feuchtigkeit, Sauerstoff und Licht geschützt werden, hieß es. In der Pause wurde - wie könnte ...; Erstellt am 05. April 2022
11. Eintauchen in die BMW-Welt: (Schuljahr 2021/22); ... eine Führung um 13.15 Uhr und die zweite um 13.30 Uhr. Während der eineinhalb stündigen Führung erhielt die Klasse einen interessanten Einblick in die Produktion der BMW-Fahrzeuge. Nach der Führung sch ...; Erstellt am 31. März 2022
12. Beim Baustoffhändler Rothoblaas: (Schuljahr 2021/22); ... rodukte, dazu bietet es hochwertige Lösungen für den Holzbau an. Organisiert wurde das Treffen im Rahmen des BWL-Unterrichts von Prof. Anna Lageder. Am Donnerstag, 24.03.2022 machte sich unsere Kl ...; Erstellt am 26. März 2022
13. 4 B-WS unter den Preisträgern: (Schuljahr 2021/22); ... dere führten Internetrecherchen durch. Das Endprodukt, ein 7-minütiges Video, wurde am Ende mehrmals überarbeitet, auf Fehler geprüft und schlussendlich von Frau Prof. Telser beim Wettbewerb Ende Dezember ei ...; Erstellt am 19. März 2022
14. Gäste aus Mailand zu Besuch: (Schuljahr 2021/22); ... ene-Äpfeln und Produkten von Loacker und Mila - begaben sich die beiden Klassen in den Hauptsitz, wo die Räume der Übungsfirma besichtigt wurden. Die "Manzoni"-Schule befindet sich im Zentrum von ...; Erstellt am 16. März 2022
15. KKR: Kälte - mit Wärme: (Schuljahr 2021/22); ... chter, Gefriertrockner, Kühlzellen, Medikamentenkühlgeräte, Selchanlagen und Trocknungs- und Reifeanlagen sind nur einige der erzeugten Produkte. Die 4 B-WM (im Bild) hatte kürzlich Gelegenheit das in Bo ...; Erstellt am 03. März 2022
16. Besuch bei der Formel-1-Sektkellerei: (Schuljahr 2021/22); ... n italienische Kunden. Der Rest geht vor allem nach Russland, Deutschland, Japan und in die USA. Nach der interessanten Einführung führte uns eine Mitarbeiterin in die eigentliche Produktionsstätte. So erhielten ...; Erstellt am 14. Februar 2022
17. Nachhaltigkeit bei Oberalp groß geschrieben: (Schuljahr 2021/22); ... gen Produkten für den Bergsport bekannt. Sostenibilità in Oberalp La sostenibilità ambientale è un tematica molto importante per il nostro futuro. Per questo motivo la professoressa di italia ...; Erstellt am 08. Februar 2022
18. "Interessant und lehrreich": (Schuljahr 2021/22); ... Geschäften des Zentrums auf ihre Nachhaltigkeit hin analysiert wurden. Der Donnerstag startete mit einem Vortrag zur Unternehmensgründung. Frau Platzgummer von der Handelskammer Bozen kam hierzu ...; Erstellt am 04. Februar 2022
19. Einkaufsverhalten: Öko, fair und nahe?: (Schuljahr 2021/22); ... liche Bewertung der Produkte nach der Clean€uro-Methode (öko? fair? nahe?) analysierten die Schülerinnen und Schüler Aspekte der Globalisierung sowie die Vernetzung der Weltwirtschaft sowie deren Auswirk ...; Erstellt am 24. Januar 2022
20. Loacker: Genuss aus der Nuss: (Schuljahr 2021/22); ... unternehmen Südtirols. Die SchülerInnen zeigten sich begeistert von dem Vortrag, und auch Prof. Andrea Stauder war von der Qualität der Loacker-Produkte überzeugt. ...; Erstellt am 14. Dezember 2021
21. Zu Besuch beim Weltmarktführer: (Schuljahr 2021/22); ... en Süd einen Einblick in das Geschäftsmodell und die Produktion der von Erich Gummerer geleiteten Firma. Bericht der 3 C-WM Die Klasse 3 C-WM besuchte im November 2021 die Firma TechnoAlpin in Boze ...; Erstellt am 17. November 2021
22. Eine Erfolgsgeschichte: Der WFO-Wirtschaftstag: (Schuljahr 2020/21); ... ßhändler für Befestigungsprodukte Würth Italia GmbH. Bei virtuellen Betriebsvorstellungen lernten die Maturantinnen und Maturanten die Unternehmen kennen, insbesondere auch die Herausforderungen im l ...; Erstellt am 04. August 2021
23. Das Klimafrühstück der 1 D-WM: (Schuljahr 2020/21); ... otto „bewusster Konsum“ kauften die Schüler in der Früh die Zutaten ein, wobei bei der Auswahl auf Regionalität und Saisonalität geachtet wurde und man Produkte aus fairem Handel bevorzugte. Nach g ...; Erstellt am 10. Juni 2021
24. WI-Schüler mit zündender Idee: (Schuljahr 2020/21); ... immer unter Einhaltung der Corona-Maßnahmen gedreht. Beim Produkt „Scan-IT“ handelt es sich um einen zwischen Bildschirm und Tastatur integrierten Scanner. Dieser funktioniert mit 2 Ultraweitwinkel-Linsen und eine ...; Erstellt am 14. Mai 2021
25. Oberschulen vom 8. Februar bis 1. März im Fernunterricht: (Schuljahr 2020/21); ... uch Geschäfte, außer jene für Güter des täglichen Bedarfs. Produktions- und Handwerksbetriebe können weiterarbeiten, unter der Auflage, die Mitarbeiter regelmäßig zu testen. Kleinkindbetreuungsdienste, sozi ...; Erstellt am 04. Februar 2021
26. Plastik den Kampf ansagen: (Schuljahr 2020/21); ... Produktion gearbeitet. Auch in Geschichte (Prof. Lisa Kolhaupt) befassten sich die SchülerInnen bereits mit der Entstehung von Müll im Laufe der Zeit und der Bedeutung von Müll für die Geschichtswissen ...; Erstellt am 03. Februar 2021
27. Die Problematik belasteter historischer Straßennamen: (Schuljahr 2020/21); ... rkannten wir, wie heikel unser Thema ist: Renzo Caramaschi war erst nach wiederholten Anfragen zu einem Interview bereit. Seid ihr mit eurem Produkt zufrieden? Was habt ihr gelernt? Lernerfolg und Zuf ...; Erstellt am 18. Januar 2021
28. Gedanken zum Tag der Erde: (Schuljahr 2019/20); ... Gemüse- und Kräutergarten anlegen. Das ist nicht nur gut für die Umwelt, da wir so frische Produkte mit 0-Kilometer-Distanz auf unserem Teller haben, sondern auch gut fürs Gemüt. Müll trennen, den Speisep ...; Erstellt am 22. April 2020
29. Ein Film der aufklärt und provoziert: (Schuljahr 2019/20); ... er und Filmregisseur. Nach dem Abschluss der Filmschule ZeLIG absolvierte der heute 52-Jährige ein Studium an den Universitäten Bologna und Berlin und gründete seine Produktionsfirma Miramonti. Aufschlussreich ...; Erstellt am 03. Februar 2020
30. 3 B-WS zu Besuch an der UNI Bozen: (Schuljahr 2019/20); ... ach. Auch die Frage nach den ökologischen Vorteilen von regionalen Produkten ist nicht immer klar zu beantworten. So ist beispielsweise ein Südtiroler Apfel, der mehrere Monate in Kühlzellen gelagert wu ...; Erstellt am 18. Januar 2020

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