wfo.bz.it - Wirtschaftsfachoberschule H. Kunter - Bozen

31. Nach 2 Monaten endlich wieder in Präsenz: (Schuljahr 2020/21); ... e staatliche Abschlussprüfung in Blockform sowie Simulationsprüfungen 4. Unterrichtsbegleitende Tätigkeiten, Projekte und Tätigkeiten im Bereich „Übergreifende Kompetenzen/Orientierung“, die an d ...; Erstellt am 06. April 2021
32. Gesellschaftliche Bildung: Es geht los: (Schuljahr 2020/21); ... zu 60 Minuten pro Jahr, was einer Schulstunde pro Woche entspricht. Durch die Gesellschaftliche Bildung werden Kompetenzen in folgenden Teilbereichen vermittelt: − Persönlichkeit und Soziales − Kulturbewusstsein ...; Erstellt am 27. Februar 2021
33. WFO-ler beim Lehrer-Flashmob: (Schuljahr 2020/21); ... einer Disparität Wir fordern Verhandlungen zu einem neuen Arbeitsvertrag Mit dem Übergang der staatlichen Schule und des Lehrpersonals in Landeskompetenzen im Jahr 1998 erhielt Südtirol die Möglichkeit, ...; Erstellt am 17. Dezember 2020
34. Das neue Fach Gesellschaftliche Bildung: (Schuljahr 2020/21); ... auf die Bildungsziele und Themen laut Curriculum für den FÜL Gesellschaftliche Bildung und nicht auf Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen des Faches, in dem sie erhoben werden, ausgenommen beide ...; Erstellt am 11. Dezember 2020
35. Karl Telsers letzter Arbeitstag an der WFO: (Schuljahr 2020/21); ... 2008 offiziell das Amt des Schulsekretärs. Aufgrund seiner Fachkompetenz war Karl Telser weit über die HOB/WFO hinaus bekannt und geschätzt und wurde immer wieder, wenn Not am Mann war, als Tutor ...; Erstellt am 29. November 2020
36. Umstieg auf das 50:50-Modell: (Schuljahr 2020/21); ... Veranstaltungen, die außerhalb der Schule stattfinden, auch jene die die Bildungswege für die übergreifenden Kompetenzen und Orientierung („percorsi per le competenze trasversali ed orientamento“, kur ...; Erstellt am 26. Oktober 2020
37. So soll die Schule im Herbst funktionieren: (Schuljahr 2020/21); ... der deutsche Bildungslandesrat Philipp Achammer sowie Bildungsdirektor Gustav Tschenett und Landesschuldirektorin Sigrun Falkensteiner. Recht auf Bildung gewährleisten – Kompetenzen, nicht nur Stoff ...; Erstellt am 18. August 2020
38. "Möglichst viel Präsenzunterricht": (Schuljahr 2019/20); ... es Lernen ist eine Kompetenz, die es grundsätzlich anzustreben gilt. Umso mehr in Phasen, in denen Kinder und Jugendliche möglicherweise zeitweise quarantänebedingt vom Unterricht abwesend sind. Wenn Schüler*in ...; Erstellt am 13. August 2020
39. Maturanten weiter im Unsicheren: (Schuljahr 2019/20); ... Klassenrates von der Prüfungskommission erstellt. Schließlich werden die Kandidatinnen und Kandidaten über Ihre Erfahrungen aus dem Bereich 'Übergreifende Kompetenzen und Orientierung' berichten und ...; Erstellt am 07. Mai 2020
40. Unterricht auch per Videokonferenz: (Schuljahr 2019/20); ... Schule und Familien nicht abreißen zu lassen. Damit das Lernen auch in der Zeit des „Fernunterrichts“ gut weiterlaufen kann, soll die Zeit vorrangig zur Festigung von Kompetenzen und zur Wiederholun ...; Erstellt am 12. März 2020
41. Eintauchen in die UNI Bozen: (Schuljahr 2019/20); ... Kompetenzen und Orientierung Im Rahmen der Übergreifenden Kompetenzen und Orientierung (ex Zusammenarbeit Schule-Arbeitswelt) bietet die Freie Universität Bozen Gruppenprojekte sowie Praktika für einzelne ...; Erstellt am 12. Februar 2020
42. Die WI-Schüler bei EOS Solutions: (Schuljahr 2019/20); ... die auf technologischer Kompetenz und Branchenkenntnis fußt. Der Einblick in die jeweiligen Geschäftsprozesse garantiert die Abdeckung der konkreten Bedürfnisse jedes Unternehmens. Markterfolge, die ...; Erstellt am 31. Oktober 2019
43. Die schriftlichen Prüfungen sind zu Ende: (Schuljahr 2018/19); ... zur Verfügung gestellt, welche jeweils Aufgaben aus den Kompetenzbereichen Hören, Lesen und Schreiben beinhalten. Die Kommission wählte aus den Vorschlägen jenen aus, der dem Schultyp und dem Erfahrungshorizon ...; Erstellt am 21. Juni 2019
44. Sechs Klassen beim Invalsi-Test: (Schuljahr 2018/19); ... 80 Worten), dazu kommt ein Schülerfragebogen (15 bis 20 Minuten). Die reine Testdauer beträgt also knapp drei Stunden. Der Test hat das Ziel, die Kompetenzen der Schüler in Italienisch zu erheben. ...; Erstellt am 03. April 2019
45. Undankbarer vierter Platz für die Volleyballmädchen: (Schuljahr 2018/19); ... bedingt durch das Alter eher unterdurchschnittlich. Trotzdem konnte man diese Defizite bzw. Nachteile mit spielerischen Kompetenzen, Fähigkeiten, Einsatz und Wille mehr als wettmachen. Nur fehlte ...; Erstellt am 12. Februar 2019
46. Zu Besuch beim Software-Spezialisten: (Schuljahr 2018/19); ... sich durch eine besonders erfolgreiche Implementierungsstrategie aus. Die Kernkompetenz von EOS ist - neben prozessorientierter und technologischer Stärke - die Branchenkenntnis: Die Firma entwickelt ...; Erstellt am 10. Dezember 2018
47. Der Weltrekord lag in Reichweite: (Schuljahr 2018/19); ... Trotzdem war diese Aktion für viele Schülerinnen und Schüler ein positives Erlebnis mit vielen neuen Erfahrungen und eine Bereicherung für ihre sozial-affektiven Kompetenzen und interhumanen Beziehunge ...; Erstellt am 18. November 2018
48. Auch die WFO bei der Futurum in Bozen: (Schuljahr 2018/19); ... den Arbeitgebern erfahren, welche Berufsbilder und Kompetenzen in den jeweiligen Betrieben/Einrichtungen benötigt werden und bekommen dadurch aus ersten Hand Informationen zum Arbeitsmarkt. ZIELGRUPPEN ...; Erstellt am 19. September 2018
49. Mit kreativ gestalteten Ständen überzeugt: (Schuljahr 2017/18); ... der Übungsfirma bedeutet dies, neue Geschäftskontakte zu knüpfen, Geschäftsverhandlungen auch in einer Fremdsprache zu führen und ihre sozialen und wirtschaftlichen Kompetenzen zu stärken. Di ...; Erstellt am 05. Juni 2018
50. Wir sind eine ProLinguaE Schule: (Informationen Schule); ... im Bereich Sprache, Fremdsprache und/oder CLIL, erlangen neue Kompetenzen und lernen die Unterrichtspraxis in anderen europäischen Ländern kennen. Siamo una scuola ProLinguaE La nostra scuola ...; Erstellt am 04. Dezember 2017
51. Kompetenz-Test Deutsch - 2. Klassen (2015-04-16): (Terminkalender/Kompetenz-Test Deutsch - 2. Klassen); Kompetenz-Test Deutsch - 2. Klassen; Erstellt am 28. Februar 2018
52. PÄDAGOGISCHER TAG (2011-11-23): (Terminkalender/PÄDAGOGISCHER TAG); PÄDAGOGISCHER TAG 09.00 - 10.30 Uhr: Begrüßung, Input durch den Referenten, Fragen und Diskussion 11.00 - 12.30 Uhr: Kommentierte Beispiele für Unterrichtsplanungen nach den Prinzipien Kompetenzorientierung ...; Erstellt am 28. Februar 2018
53. Kompetenzorientierung (2011-09-07): (Terminkalender/Kompetenzorientierung); Kompetenzorientierung Pause:12.00 - 14.00 Aula Magna/Klassenräume; Erstellt am 28. Februar 2018
54. Pädagogischer Tag: Förderung von Selbststeuerungskompetenzen bei Schüler/innen (2013-02-06): (Terminkalender/Pädagogischer Tag: Förderung von Selbststeuerungskompetenzen bei Schüler/innen); Pädagogischer Tag: Förderung von Selbststeuerungskompetenzen bei Schüler/innen; Erstellt am 28. Februar 2018
55. Kompetenztest Italienisch alle 2. Klassen (2019-04-03): (Terminkalender/Kompetenztest Italienisch alle 2. Klassen); Kompetenztest Italienisch alle 2. Klassen Das genaue Zeifenster ist derzeit noch nicht bekannt. Luis; Erstellt am 21. März 2019
56. Kompetenztests L2 Italienisch 2A-SP und 2B-WM (2022-02-07): (Terminkalender/Kompetenztests L2 Italienisch 2A-SP und 2B-WM ); Kompetenztests L2 Italienisch 2A-SP und 2B-WM; Erstellt am 19. November 2021
57. Kompetenztests L2 Italienisch 2C-WM und 2A-WS (2022-02-09): (Terminkalender/Kompetenztests L2 Italienisch 2C-WM und 2A-WS); Kompetenztests L2 Italienisch 2C-WM und 2A-WS; Erstellt am 19. November 2021
58. Kompetenztests L2 Italienisch 2B-WS und 2A-WM (2022-02-08): (Terminkalender/Kompetenztests L2 Italienisch 2B-WS und 2A-WM); Kompetenztests L2 Italienisch 2B-WS und 2A-WM; Erstellt am 19. November 2021
59. Kompetenztests L2 Italienisch 2D-WM (2022-02-10): (Terminkalender/Kompetenztests L2 Italienisch 2D-WM); Kompetenztests L2 Italienisch 2D-WM; Erstellt am 19. November 2021
60. Fortbildung für Lehrpersonen: Covid: Resilienz und Stresskompetenz (2021-12-01): (Terminkalender/Fortbildung für Lehrpersonen: Covid: Resilienz und Stresskompetenz); Fortbildung für Lehrpersonen: Covid: Resilienz und Stresskompetenz Bibliothek Hauptsitz; Erstellt am 30. November 2021

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