Kräftemessen im Physik-Unterricht Neulich wurde der Schulhof des Außensitzes zum Schauplatz eines echten Kräftemessens. Mit einem langen Seil, einer dicken Jacke und einer gehörigen Portion Teamgeist stand für die Klasse 2A-WM eine besondere Unterrichtsstunde auf dem Programm: Wie wirken eigentlich Kräfte zusammen, wenn man - sagen wir - an einem Seil zieht? Die Antwort kam nicht von der Tafel, sondern direkt aus den Muskeln und dem Pausenhof. Das Ziel war klar: Physik zum Anfassen. Die Schüler:innen testeten die Addition von Kräften in gleicher und entgegengesetzter Richtung - ein Thema, das sonst eher an Diagrammen und Formeln erklärt wird. Die Regeln waren einfach: Ein Seil, zwei Teams und der Versuch den Gegner über die eigene Linie zu ziehen. Was einfach klingt, entwickelte sich schnell zu einer Mischung aus Taktik, Geschrei und einem anschaulichen Experiment. Denn während die einen mit vereinten Kräften die Jacke zentimeterweise über den Hof zogen, wurde schnell klar, dass es nicht nur auf Kraft, sondern auch auf Timing und Strategie ankommt. Die Teams mussten lernen, wie man Kräfte bündelt, wenn alle gleichzeitig ziehen - und was passiert, wenn das nicht klappt. Natürlich gab es auch einen „Ernstfall“, denn ganz nebenbei zeigte sich, wie greifbar Physik sein kann. Hebelwirkung, Reibung und die Rolle des Gleichgewichts wurden fast unmerklich erlebt. "Kein Vergleich zu einer statischen Abbildung im Lehrbuch", sagte Prof. Alexandra Teutsch, die das Projekt leitete.
