Ein umfangreiches Programm wartete auf die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4 A-WS bei ihrem Wien-Besuch. Neben viel Museen und Kunst und den traditionellen Highlights wie Stephansdom, Hofburg und Schönbrunn gab es für die von Prof. Manuel Raffin und Prof. Gerhard Pichler angeführten WS-Schüler auch einiges an hoher Politik. So erhielten sie die Gelegenheit, im Rahmen der Besichtigung des Parlaments ein Gespräch mit dem Nationalratsabgeordneten Hermann Gahr führen zu können. Im Bild die Klasse und ihre zwei Begleitlehrer beim Gruppenfoto im Parlament.

Der Südtiroler Redewettbewerb "Ich rede, also bin ich" findet heuer am Donnerstag, 11. Mai, in der Volksbank-Zentrale in Bozen statt. "Die Gedanken Jugendlicher in den Mittelpunkt zu stellen und ihnen die Möglichkeit zu bieten Bühnenerfahrung zu sammeln sind die Anliegen unseres Projektes", heißt es bei den Veranstaltern. Die WFO Heinrich Kunter nimmt gleich mit einer 11-köpfigen Mannschaft am Wettbewerb teil, "und die Schülerinnen und Schüler haben sich in den letzten Wochen gut vorbereitet", sagt Koordinatorin Ruth Schönweger. Im Bild Nina Innerbichler von der 1 C-WS, die in der Kategorie Klassische Rede antritt.

Entscheidend war das Doppel: Nach dem 1:1-Gleichstand am Ende der Einzelspiele trafen die WFO-Tischtennisspieler Jonas Unterweger (3 A-SP/links) und Mark Geier (1 A-SP/rechts) im großen Regionalfinale in Trient auf das Doppel des Liceo Scientifico Galilio Galilei aus Trient. Die beiden Sportschüler, im März überlegene Gewinner der Landesmeisterschaft, konnten das Spiel mit 2:1-Sätzen gewinnen - damit war die Qualifikation für die Italienmeisterschaft geschafft. Betreut wurden die WFO-ler von Prof. Sabrina Caser, die die beiden nun zu  den Staatsmeisterschaften begleiten wird.

Ende April startete die Klasse 2 A-WM zur heiß erwarteten Projektfahrt nach Toblach. Ein vielfältiges Programm erwartete die Schülerinnen und Schüler in diesen 3 Tagen: Der Schwerpunkt lag auf den Fächern Bewegung/Sport und Biologie/Erdwissenschaften. In der Tat wurden es sehr bewegte Tage – fast zu viel Bewegung, fanden einige der Schülerinnen und Schüler.