„Respect“: Wenn Sprechblasen Farbe bekennen

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Was bedeutet Respekt im Schulalltag eigentlich? Ist es das Zuhören, wenn andere sprechen, oder das Akzeptieren von Unterschieden? Um diesen Fragen ein Gesicht zu geben, hat die Klasse 2C-WM im Englischunterricht das Schwerpunktthema „RESPECT” aufgegriffen und ein kreatives Projekt gestartet.

Dabei gestalteten die Schüler:innen gemeinsam mit Prof. Juliska Ausserer individuelle Sprechblasen, in denen sie ihre Gedanken, Forderungen und Wünsche zum Thema Respekt sammelten. Die Vielfalt der Beiträge macht deutlich: Respekt ist das Fundament unseres Miteinanders.

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Schuldirektor Ralf S. Troger hat das Thema „RESPECT” für das Schuljahr 2025/26 als Jahresschwerpunkt ausgewählt. Damit schließt sich die WFO.bz der Kampagne des Landes Südtirol an. Die Aktion macht sichtbar, was oft nur leise gedacht wird. Wer im Hauptsitz die Treppe hinaufgeht, wird eingeladen, kurz innezuhalten, die Botschaften zu lesen und das eigene Verhalten zu reflektieren.

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Die Arbeitsgruppe „Umwelt- und Gesundheitserziehung” freut sich über den gelungenen Beitrag und den farbenfrohen Appell an unsere Gemeinschaft. Lasst uns dafür sorgen, dass die Botschaften in den Sprechblasen nicht nur an den Wänden hängen, sondern auch in unserem Alltag lebendig bleiben!
 
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Welche Sprechblase hat dich am meisten beeindruckt? Schreib es uns in die Kommentare auf Instagram oder Facebook!